Une rééducation en orientation et mobilité afin de favoriser les déplacements autonomes et/ou accompagnés en sécurité. Les techniques utilisées sont le développement des sens compensatoires, de l’observation (analyse de l’environnement), et l’utilisation optimale de la vision fonctionnelle. Chez le jeune enfant en particulier, il est important de créer un  patrimoine visuel et/ou sensoriel. Sont également enseignés  la découverte de lieux simples à complexes, l’analyse de carrefours et gestion des traversées à feux ou/ sans feux, en apprenant différentes techniques de protection, de guide, de pré-canne (enfant), longue canne blanche de détection ou canne d’identification (Fig3)  et en utilisant du matériel spécifique tel  que les maquettes en relief et aides non optiques .

 

 

 

 

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